Поиск по рефератам и авторским статьям
Рефераты: Психология, педагогика
| Интернет в деятельности предметной секции ученического научного общества Изложена технология использования сети Интернет в формировании учебно-исследовательской культуры учащихся профильных классов в условиях работы предметной секции ученического научного общества. |
| Новые направления кадровой политики специалистов социальной сферы (к проблеме разработки профессиональных стандартов) В России профессиональные стандарты в сфере гуманитарного образования только начинают разрабатываться. Это приводит к ряду проблем. С одной стороны — есть опыт зарубежных стран, который может показать ту «дорожную карту» развития образования, которая основана на профессиональных стандартах. |
| Научные и обыденные представления о сознании и бессознательном Представлены результаты исследования студенческих представлений о сознании и бессознательном. Выявлен определенный диапазон идей в научном и обыденном сознании, образующий представления о сознании и бессознательном. Проведен сравнительный анализ состава научных и студенческих представлений о сознании и бессознательном. |
| Развитие субъектности студентов-психологов в учебно-профессиональной деятельности Среди условий, стимулирующих развитие субъектности, выделены развитие соответствующей мотивации, развитие активной самостоятельной познавательной деятельности студентов, развитие творческости, профессионального самосознания, субъектность самого преподавателя. |
| Творческая самореализация школьника в системе интегрированных уроков искусства Статья посвящена актуальным проблемам общего образования школьников подросткового возраста. В ней излагается авторский подход к решению проблемы творческой самореализации школьника, основывающийся на возможностях интегративного процесса. |
| Профессиональное становление школьников как фактор жизненного самоопределения В статье изложены педагогические аспекты профессионального самоопределения личности школьников через раскрытие их профессионального становления. Дан теоретический анализ становления и развития личности будущего специалиста посредством воспитания мотивов профессиональной деятельности, его профессионального призвания. |
| Педагогика А.С. Макаренко и современность В статье рассматриваются ключевые идеи новатора, которые получили развитие ввиду своей инновационной и гуманистической природы, а потому его педагогика стала исторически перспективной не только для современной эпохи. |
| Социокогнитивные факторы в обучении письменной речи детей билингвов при изучении болгарского языка В статье представлены результаты научного исследования, проведённого с учениками 4 класса ромского и турецкого происхождения, которые учатся сегрегированных классах (экспериментальная группа), а также детей болгарского происхождения, представляющих контрольную группу. |
| Закон эквифинальности: хороший выбор есть всегда Типичным для российского менеджера является стремление свести к минимуму свои отношения со средой. Иногда это удается. Однако закон эквифинальности говорит нам о том, что всегда существует несколько способов достижения результата. |
| Проблема взаимодействия психологической науки с ее средой: подход к анализу продуктов литературного творчества Рассматривается возможность использования продуктов литературного творчества в качестве источников психологической информации о жизненном мире человека, трансспективный анализ как форма мышления, адекватная постнеклассическому идеалу рациональности. |
| Концептуальная модель профессии психолога в контексте профессиональной культуры В статье обосновывается модель профессии психолога, которая структурно представлена образом субъекта и образом объекта профессиональной деятельности, образом «Я - психолог», образом профессиональной ситуации, профессиональных отношений. |
| Факторы этнопедагогизации образовательного процесса в сельской школе-комплексе: региональный аспект Авторы обосновывают влияние объективных и субъективных социально - педагогических факторов на образовательный процесс в сельской школе - комплексе. К числу объективных педагогических факторов относятся: формирование национального самосознания, обращение к потенциальным корням, возрождение русской национальной педагогической культуры, нравственно - воспитательный потенциал религии, развитие этнопедагогической культуры учителя. |
| официальный сайт © ООО «КМ онлайн», 1999-2026 | О проекте ·Все проекты ·Выходные данные ·Контакты ·Реклама | |||
|
|
Сетевое издание KM.RU. Свидетельство о регистрации Эл № ФС 77 – 41842. Мнения авторов опубликованных материалов могут не совпадать с позицией редакции. Мультипортал KM.RU: актуальные новости, авторские материалы, блоги и комментарии, фото- и видеорепортажи, почта, энциклопедии, погода, доллар, евро, рефераты, телепрограмма, развлечения. Подписывайтесь на наш Telegram-канал и будьте в курсе последних событий.
|
